作者：肖燕律师中国当前的民办教育商业实践中，教育机构[①]的性质有两种：一为民办非企业法人；一为企业法人。《民办教育促进法》在2016年11月7日修改之前，二者的差别主要在于，企业法人性质的教育机构在绝大部分地区无法获得办学许可证（少部分地区可以，比如上海）。2017年9月1日，新的《民办教育促进法》生效，营利性民办学校与非营利性民办学校分类管理，营利性民办学校可以登记为公司。当前处于过渡期，市场上两种性质的教育机构普遍共存，投资人或者创业者在开展商业活动时，不可避免会遇到性质选择的问题；在头部教育企业集团内部，往往是两种性质的主体共存。与其他行业的尽调思路一样，教育机构的尽调也必须首先明确本次尽调所服务的商业目的。一般来说，对教育机构进行尽调，其商业目的不外乎以下几类：一是产业整合的目的，即行业内的头部企业进行产业整合，收购同类企业或者上下游产业链企业，侧重于关注业务协同；二是投资的目的...