經典案例 大力弘揚法理道德, 銘心維護公平正義
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發佈時間: 2019 - 12 - 11
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作者:肖燕律师中国当前的民办教育商业实践中,教育机构[①]的性质有两种:一为民办非企业法人;一为企业法人。《民办教育促进法》在2016年11月7日修改之前,二者的差别主要在于,企业法人性质的教育机构在绝大部分地区无法获得办学许可证(少部分地区可以,比如上海)。2017年9月1日,新的《民办教育促进法》生效,营利性民办学校与非营利性民办学校分类管理,营利性民办学校可以登记为公司。当前处于过渡期,市场上两种性质的教育机构普遍共存,投资人或者创业者在开展商业活动时,不可避免会遇到性质选择的问题;在头部教育企业集团内部,往往是两种性质的主体共存。与其他行业的尽调思路一样,教育机构的尽调也必须首先明确本次尽调所服务的商业目的。一般来说,对教育机构进行尽调,其商业目的不外乎以下几类:一是产业整合的目的,即行业内的头部企业进行产业整合,收购同类企业或者上下游产业链企业,侧重于关注业务协同;二是投资的目的,主要是投资机构或者金融企业的投资,股权投资侧重于关注个体后期成长性,债权投资侧重于关注企业的信用状况及偿债能力;三是接管企业的目的,侧重于关注历史遗留问题及风险。法律风险的严重程度,其核心在于对于业务正常开展以及商事主体的存续产生影响的程度。因此笔者建议,律师或者法务在对企业或者学校进行法律尽职调查之前,邀请熟悉公司或者学校业务的人对尽调标的的业务进行一个简单介绍,重点关注业务种类,业务流程,收...
發佈時間: 2019 - 03 - 11
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6369094701292934665837616.pdf
發佈時間: 2019 - 04 - 15
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卓建房建委资讯月刊 2019年1月2月合【总第11期】.pdf
發佈時間: 2019 - 03 - 05
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卓建房建委资讯月刊 2018年12月刊【总第10期】.pdf
發佈時間: 2019 - 01 - 09
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卓建房建委资讯月刊 2018年11月刊【总第9期】.pdf
發佈時間: 2018 - 12 - 05
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發佈時間: 2018 - 11 - 06
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